华图2015省考安徽省***考试用书专用教材行政职业能力测验+申论+行测历年真题及详解+申论历年真题及详解+行测标准预测试卷+申论标准预测试卷(套装共6册)(附判断推理必拿15分) mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

要想在考试中脱颖而出，需要科学的复习方法，毫无疑问，“阶段性+整体性”应该是复习的指导思想。以四个月备考时间为前提，简要介绍一下阶段整体式复习方法：包括基础复习阶段（自学）、提升技巧阶段（建议面授或视频学习）、模题巩固阶段（自学或面授）、考前强化阶段和冲刺阶段。在这几个阶段中，考生可以根据自己的实际情况，选择自学结合培训的形式进行。如果单一的自行复习，可能无法把握准确的方向，尤其是多数考生在复习一段时间后，没有监督和引导，容易自我放弃，复习效率低。当然一味地跟班学习，也不一定能够达到预期的效果，完全依赖课堂，放弃了自身的努力，可能导致课堂上听懂了，考试时又忘了的现象。因此，内在努力加外在引导应当是较为高效的复习模式。牢牢把握住阶段性和整体性两个基本原则，坚持用模块复习法夯实基础，稳步提升，再通过整体复习突破瓶颈实现高分，终实现一考成“公”。

目录

绪论

一、2014年安徽省《行政职业能力测验》大纲解读1

二、安徽省《行政职业能力测验》历年考情分析6

模块一言语理解与表达

章逻辑填空8

节实词辨析9

第二节成语辨析20

第三节虚词辨析27

第二章片段阅读30

节主旨概括31

第二节意图判断45

第三节态度理解51

第四节标题填入53

第五节细节理解55

第六节词句理解61

第二节单一式概括题75

第三节综合式概括题89

第二章综合分析题101

节综合分析题概述101

第二节观点分析题117

第三节影响分析题133

第四节原因分析题138

第五节社会现象、社会事件分析题140

第六节对比分析题143

第七节词句、概念解释题148

第三章提出对策题154

节提出对策题概述154

第二节常规型对策题166

第三节案例启示型对策题179

2014年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（1）

2013年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（12）

2012年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（22）

2011年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（35）

2010年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（47）

2009年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（62）

2008年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（73）

2007年安徽省***录用考试《行政职业能力测试》试卷（84）

2014年安徽省***录用考试《申论》试卷（A类）（1）

2014年安徽省***录用考试《申论》试卷（B类）（8）

2013年安徽省***录用考试《申论》试卷（A类）（15）

2013年安徽省***录用考试《申论》试卷（B类）（20）

2012年安徽省***录用考试《申论》试卷（A类）（25）

2012年安徽省***录用考试《申论》试卷（B类）（31）

2011年安徽省***录用考试《申论》试卷（A类）（38）

2011年安徽省***录用考试《申论》试卷（B类）（45）

华图教育： 公司创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专***教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、200家学习中心，主要产品项目包括中央和地方***招录考试辅导，事业单位、***干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

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一、2014年安徽省《行政职业能力测验》大纲解读

目录2014年安徽《行测》大纲标题安徽省2014年考试录用***笔试考试大纲考试大纲

制定目的为方便广大考生复习迎考，特根据《安徽省2014年考试录用***公告》制定本大纲。解读本部分为考生提供了一个准备本年度安徽省省考的基本方向，大纲总的来说是一个纲领性文件，每年变化不大，但可能会和实际考试有细节上的不同。笔试内容及

作答要求安徽省2014年考试录用***公共科目笔试分为行政职业能力测试和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。

一、行政职业能力测试

（一）作答要求

行政职业能力测试为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定的位置，再用2B铅笔在答题卡指定位置上填涂准考证号。

作答时，必须用2B铅笔在答题卡上填涂自己选择的选项，在试题本或其他位置作答一律无效。 解读2014年大纲再次重申行政职业能力测试为客观性试题，仍将延续单选题型。

在作答要求中，2014年大纲强调钢笔或签字笔的字迹为黑色，报考者在答题卡指定位置上填写姓名和准考证号时，一定要用黑色笔，在指定位置填涂数字和选项时用2B铅笔。测试内容行政职业能力测试主要测查与***职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。解读2014年大纲与2013年大纲相比，无明显变化。这对考生来说，复习备考的内容可和往年保持一致。对参加过往年安徽省省考的考生来说，并不需要对复习内容做多大变动。而对于首次参加安徽省***考试的考生来说，也可借此机会了解一下大纲的要求，从而做到有针对性的复习。

篇考点直击——

安徽申论深度解读

篇考点直击——安徽申论深度解读

章破冰之旅——初识申论

节申论的基本结构

申论作为***考试的一个科目，早出现于2000年中央国家机关***录用考试之中。此后，它成为国家***考试中必考的一门科目，也是安徽省***笔试中的重要科目。近年来，随着安徽省***考试的竞争日趋激烈，考试的难度逐步加大，尤其从2013年参加全国联考之后，其规范性和科学性也随之增强。由于考试大纲是申论考试的风向标，我们首先来看一下《安徽省2014年考试录用***笔试考试大纲》中有关申论部分的表述： 

（一）作答要求

申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。考生务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上指定的位置，再用2B铅笔在答题卡指定位置上填涂准考证号。

作答时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，在非指定区域作答或用铅笔作答一律无效。

（二）测查内容

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。本次录用***笔试申论考试分别设置A、B卷两类试卷。省、市机关和省以下垂直管理单位职位考A卷；县（市、区）、乡镇（街道）机关职位考B卷。

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编辑推荐

本书的特色：

(1)压缩不相关理论知识的比重，不做学究式教材：易学；

(2)以安徽历年考试真题为基础，理论知识实战化：易懂；

(3)糅合解题技巧于真题实例中，教学实录式解析：易用；

(4)构建整体式综合复习新模式，高三式全科复习：易通

前言

在华图的讲台上也有些年头了，虽远称不得名师，却也算小有心得，所以总是有种写点儿什么的冲动。在与同仁交流时，惊异地发现大家竟都有此种想法，不为成一家之言，只是想在课堂之外为考生做点儿力所能及的事。恰逢安徽华图事业部落成，得北京总部的大力支持，原本奔波于各地的一线骨干教师终于顺利会师合肥，齐心协力打造一本真正立足于安徽考情、符合安徽考生需求的本土教材。

当然，要想在考试中脱颖而出，还需要科学的复习方法，毫无疑问，“阶段性+整体性”应该是复习的指导思想。以四个月备考时间为前提，简要介绍一下阶段整体式复习方法：

，4个月的阶段性划分，应该包括基础复习阶段（自学）、提升技巧阶段（建议面授或视频学习）、模题巩固阶段（自学或面授）、考前强化阶段和冲刺阶段。在这几个阶段中，考生可以根据自己的实际情况，选择自学结合培训的形式进行。如果单一的自行复习，可能无法把握准确的方向，尤其是多数考生在复习一段时间后，没有监督和引导，容易自我放弃，复习效率低。当然一味地跟班学习，也不一定能够达到预期的效果，完全依赖课堂，放弃了自身的努力，可能导致课堂上听懂了，考试时又忘了的现象。因此，内在努力加外在引导应当是较为高效的复习模式。

第二，坚持模块复习法，迅速进入复习状态。根据以往考生备考经验，多数考生按照华图首创的模块复习法，分模块进行复习取得了良好的效果。这种复习方式的优长之处在于：考生复习初期能够快速了解考试内容，并迅速进入复习状态，而且提升的效果比较明显。

第三，整体复习法，突破瓶颈。随着复习的深入，尤其是当考生完成巩固阶段的时候，部分考生就会陷于瓶颈状态，迟迟无法突破。如何获得突破？笔者认为，整体复习的思路对于完成模块复习的考生，在这一阶段更为有效。

所谓整体复习思路，包括三个方面：其一是各模块内部的整体联系；其二是行测各模块之间的联系；其三是行测与申论的联系。行测中每个模块的知识点并不孤立， 而是彼此联系的，比如说判断推理中的直言命题，可以单独考查知识点，而它同时又是真假判断的基础；行测各模块之间也同样是互为基础的，比如说言语理解与表达就是其他模块的基础，同时它本身体现的是语言逻辑；行测各模块对于申论也有着基础性的作用，比如说申论的本质就是对给定资料的理解、分析，再用富有逻辑的语言表达出来，其中逻辑中的论证部分，对申论写作有着重要的支撑作用。

综上所述，在公考复习的过程中，考生务必要以高三复习的节奏，牢牢把握住阶段性和整体性两个基本原则，坚持用模块复习法夯实基础，稳步提升，再通过整体复习突破瓶颈实现高分，终实现一考成“公”。

当然，因为学识所限，加之编纂时间仓促等原因，本书难免会有遗漏和粗糙之处，还望各位考生能够不吝指正，以便我们及时更改，更好地为广大考生服务。

公考之路，荆棘密布。然“事不难不足以知君子”，唯有披荆斩棘方能一马当先！而在这漫漫征途上，华图将以秀的师资、效的团队，竭诚为广大考生提供质的服务。因为“你若安好，便是晴天！”

图书内容答疑：htbjb2008@163.com

代金券及网络授课：400—678—1009

安徽省考交流***群：322306984

编者

2014年4月