懂得尊重才有朋友 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《懂得尊重才有朋友:培养尊重的好习惯》内容简介：父母们都明白，教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。

有一位母亲跟我说：“我的孩子真闹心，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视，您说怎么办呢？我都说他八百遍了，就是改不了。”

因为比较熟悉，我和她开玩笑说，“您要是这样说孩子八千遍，他就更改不了了。一位著名的儿科医生跟我说，一句话重复三遍就是对别人的折磨。您对您的孩子重复了八百遍，他怎么受得了？”父母们如果不信我的话，我建议你们把每天对孩子说的话录下来，录了一星期后，放给自己听听，保管你们自己都会被烦死。

孩子们对我抱怨说：“我妈妈真烦人，每天都唠叨不完，她只要嘴唇一动，我就知道她要讲什么，因为她天天都讲一样的话。”

我也惊讶地发现，许多父母就像***人，都对孩子唠叨一样的话：“别看电视了，赶快写作业！你要是考不上好中学，怎么考得上好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你喝西北风去？”等等。这样的话说一遍两遍还可以，说多了之后就变成一堆噪音，只能让孩子情绪混乱信心崩溃。这是您想要的结果吗？

实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难，孩子需要的是你具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给天下父母一个忠告——训子千遍不如培养孩子的一个好习惯。

尊重，神奇的魅力第一章 培养尊重生命的习惯 每个生命都平等 提高认识：尊重生命 明确规范：学做人中人 持久训练：别人知道你重视他吗？ 及时评估：以人性化的评价引领师生发展 形成环境：“为孩子好”不能成为伤害孩子的理由第二章 尊重个性差异 重要性：个性差异有助于孩子成功 提高认识：片面强调“听话”不利于孩子发展 明确规范：按照四个原则做自己 持久训练：和而不同 及时评估：孩子知道尊重个性差异吗？ 创设环境：创设孩子发展的空间第三章 培养尊重少数人意见的习惯 重要性：尊重少数人就是尊重自己 提高认识：表面一致往往掩盖真实意见 明确规范：善于听取不同意见 持久训练：孩子会接受和表达不同意见吗？ 及时评估：孩子能接受和表达不同意见吗？ 形成环境：畅所欲言的环境第四章 培养尊重***的习惯 重要性：孩子也有***权 提高认识：***不是不光彩的事情 明确规范：如何尊重个人*** 持久训练：把握尊重***的“度” 及时评估：孩子学会尊重***了吗？ 形成环境：让孩子在尊重***的环境中健康成长第五章 培养理解他人的习惯 重要性：理解万岁 提高认识：孩子懂得理解他人吗？ 明确规范：学会理解的“七记住” 持久训练：从对方角度考虑问题 及时评估：父母理解孩子吗？ 形成环境：让孩子在理解中成长第六章 培养沟通的习惯 重要性：沟通助你走向成功 提高认识：孩子会主动沟通吗？ 明确规范：有效沟通=有效倾听+有效表达 持久训练：提高沟通能力 及时评估：你能与人良好沟通吗？ 形成环境：创设沟通的环境第七章 培养欣赏他人的习惯 重要性：欣赏能产生奇迹 提高认识：告别嫉妒 明确规范：孩子会赞美他人吗？ 持久训练：为别人喝彩 及时评估：孩子的嫉妒心理有多重？ 形成环境：引导孩子学会欣赏的有利环境第八章 做一个有教养的人 重要性：教养是现代文明的标志 提高认识：教养源于尊重 明确规范：有教养的行为 持久训练：走出狭隘，做开阔的“我” 及时评估：你是有教养的人吗？ 形成环境：长辈的品行是留给孩子的财富第九章 培养与人合作的习惯 重要性：有合作才有发展 提高认识：我们不是对手 明确规范：1+1>2 持久训练：培养孩子豁达的心态 及时评估：你懂得合作了吗？ 形成环境：创造学习合作的环境

孙云哓，自1972年起至今一直做青少年教育和研究工作，现为中国青少年研究中心研究员、副主任，中国家庭教育学会常务理事，中国科普作家协会副理事长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学***教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。主要作品：中日少年《夏令营中的较量》、《好父母好方法》、《好孩子好习惯》、《习惯培养有方法丛书》(5册)、《孙云晓教育作品集》(8卷)等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。

闫玉双，中学高级教师，现任中国教育学会中小学德育研究分会常务理事、基础道德学术委员会秘书长。从事中学语文教学17年，自1994年起在北京市东城区教科研中心从事基层教育科学研究工作，侧重于研究“尊重”这一价值理念在相互关系中的地位、作用以及如何形成相互尊重的环境。主持编写师生案例《当代中学生的思考系列丛书》(常务副主编)、《我和学生共成长》(常务副主编)、《反思教育习惯》(主编)等书，与孙云晓合著《学会尊重，成功做人》，独著《尊重，小习惯改变大世界》。尊重教育研究先后被立项为北京市教育科学规划“九五”重点课题，全国教育科学、中国教育学会“十五”、“十一五”规划课题。

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书籍介绍

《懂得尊重才有朋友:培养尊重的好习惯》内容简介：父母们都明白，教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。

有一位母亲跟我说：“我的孩子真闹心，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视，您说怎么办呢？我都说他八百遍了，就是改不了。”

因为比较熟悉，我和她开玩笑说，“您要是这样说孩子八千遍，他就更改不了了。一位著名的儿科医生跟我说，一句话重复三遍就是对别人的折磨。您对您的孩子重复了八百遍，他怎么受得了？”父母们如果不信我的话，我建议你们把每天对孩子说的话录下来，录了一星期后，放给自己听听，保管你们自己都会被烦死。

孩子们对我抱怨说：“我妈妈真烦人，每天都唠叨不完，她只要嘴唇一动，我就知道她要讲什么，因为她天天都讲一样的话。”

我也惊讶地发现，许多父母就像***人，都对孩子唠叨一样的话：“别看电视了，赶快写作业！你要是考不上好中学，怎么考得上好大学？上不了好大学，以后怎么找好工作？没有好工作，你喝西北风去？”等等。这样的话说一遍两遍还可以，说多了之后就变成一堆噪音，只能让孩子情绪混乱信心崩溃。这是您想要的结果吗？

实际上，没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想好好学习。他学习不好可能是碰到了困难，孩子需要的是你具体有效的帮助，而不是唠叨或训斥。所以我给天下父母一个忠告——训子千遍不如培养孩子的一个好习惯。