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荷花书海 -传记 -同步单元练习·配全日制高级中学课本（人教版）：生物-全一册（高中3年级用）

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同步单元练习·配全日制高级中学课本（人教版）：生物-全一册（高中3年级用）书籍详细信息

  • I***N：9787303054886
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2006-01
  • 页数：154
  • 价格：5.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

北京师范大学出版社出版的《同步单元练习》历经10年磨砺，已成为教辅精品。伴随着一届届莘莘学子，走过12年基础教育的求学路，步入高等学校的殿堂。今天，在迎接基础教育新课程改革全面铺开的2005年，北京师范大学出版社又重新梳理改编了这套《同步单元练习》丛书。更新后的《同步单元练习》紧跟课程改革的潮流，更新教育观念，帮助同学们学会学习，系统掌握各学科的知识体系，提高探究与创新的能力；同时，它依据2002年*新颁发的《全日制普通高级中学教学大纲》，以及经全国中小学教材审定委员会审查通过的政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等学科课本编写，供全国高级中学学生和教师使用。

本套丛书邀请实验区教研员和一线骨干教师在实践和研讨的基础上进行编写。编写的宗旨是力争更好地体现面向全体学生，注重基础性、普及性和发展性的总体目标，努力为学生提供现实、有趣、富有挑战性、图文并茂的学习素材，为学生提供动手操作、探索、研究、交流的时间和空间。为满足不同学生发展的需求，本套丛书关注学生的选择性和个性的发展，同步渗透重要的科学思想方法，充分展示学科知识的形成与应用过程，不断地提高学生的学习兴趣、自信心、责任感、求实态度、科学精神、创新意识，力求一个“新”字，突出一个“实”字。

本套丛书以各学科的重点为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科的学习能力进行强化训练，以期全面提高学生分析问题和解决问题的能力。

本套丛书可作为学生的随堂练习或布置课外作业用。全册书后附有参考答案与提示，供学生练习后及时反馈与纠正。答案版面还设计了剪裁线，老师和家长可将答案裁剪下来，便于检查和评价学生的学习情况。

重新修订的《同步单元练习》由于时间仓促，加上新课程改革的发展速度很快，可能有些观念和想法还跟不上课程改革的发展，也可能在编写中还会出现这样、那样的疏漏，恳请广大读者在使用中多提宝贵意见。

本套丛书由江西省*教研室原教研员戴佳珉先生等组织策划编写。

书籍目录：

绪论

章　人体生命活动的调节和免疫

　节　人体的稳态

　一、内环境与稳态

　二、水和无机盐的平衡和调节

　三、血糖的调节

　四、人的体温及其调节

　第二节 免疫

　 一、特异性免疫

　二、免疫失调引起的疾病

　探索园地

轻松阅读

方法与技巧选练

综合能力训练

竞赛考题选练

第二章　光合作用与生物固氮

　节　光合作用

一、光能在叶绿体中的转换

二、C3植物和C4植物

三、提高农作物的光能利用率

　第二节　生物固氮

　探索园地

轻松阅读

方法与技巧选练

综合能力训练

竞赛考题选练

期中测试卷

第三章　遗传与基因工程

　节　细胞质遗传

　第二节　基因的结构

　第三节　基因工程简介

一、基因工程的基本内容

二、基因工程的成果与发展前景

第四章　细胞与细胞工程

　节　细胞的生物膜系统

　第二节　细胞工程简介

　一、植物细胞工程

　二、动物细胞工程

探索园地

轻松阅读

方法与技巧选练

综合能力训练

竞赛考题选练

第五章　微生物与发酵工程

　节　微生物的类群

　第二节　微生物的营养、代谢和生长

　一、微生物的营养

　二、微生物的代谢

　三、微生物的生长

第三节　发酵工程简介

探索园地

轻松阅读

方法与技巧选练

综合能力训练

竞赛考题选练

期末测试卷

参考答案与提示

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书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：8分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：3分

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出版日期：2006-01
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