新思路单项技能教材·写作（第5级） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本教材特点：

1 写作技巧强化训练：本书将议论文的写作过程分解开来，分别对选题、论点、结构、开头、正文、结尾等步骤进行专项强化训练，通过具体、生动的范例介绍了大量简单易学、行之有效的议论文写作技巧。掌握这些技巧少仅有助于考生备战PETS第五级作文考试，而且为通向英文写作的高级境界奠定坚实基础。

2 思辨能力综合开发：议论文的写作不仅是对考生语言能力和写作技巧的考验，而且对考生的思辨能力提出了很高的要求。因此，本书不仅重视考生思辨能力的培养，而且专门对提高考生的分析、避免逻辑谬误的种种技巧进行了生动的剖析。领悟这些critical thinking的技巧，将有助于全面提升读者的思辨能力。

3 学术写作系统指导：PETS第五级要求考生具备***从事学术写作的能力。参加这一级考试的考生大多已具备运用中文从事学术写作的能力，但对利用英文资料从事学术研究并按照西方学术界的规范进行高质量的学术写作尚不得要领。这一障碍使得中国学者很难与西方学界展开平等的对话。有鉴于此，本书比较详尽地介绍了英文学术写作的整个过程以及在此过程中每一阶段的具体任务与解决问题的策略和技巧，相信考生从中不仅能学到如何进行学术写作方面的知识，而且能了解并培养从事学术研究的方法与能力。

4 习作范文可读可背：议论文和学术论文的写作可以说是英文写作的表现形式，它在思想、逻辑和语言等三方面向考生提出了严峻的挑战。为了全面提高议论文和学术论文的写作水平，学习本书中的写作技巧毫无疑问是至关重要的。但仅仅掌握这些技巧是不够的，考生还必须熟读甚至背诵大量的优秀篇章来提高思辨能力和分析性语言表达能力。为此，本书提供了大量例文，涉及各类热门话题，这些话题分为两类：类均出自母语为英语的学者、专家之手，供考生赏析、背诵；第二类为优秀学生习作，供考生模仿。毫无疑问，熟读乃至背诵这些文章不仅有助于考生提高写作能力，而且还为准备参加PETS第五级作文考试的考生提供从内容到语言的直接帮助。

章 议论文概要

1.议论文的组成部分

2.如何确定可辨论题

3.论题分类

第二章 构思技巧

1.选择话题

2.确定论点

3.预测读者的反应

4.考虑论证方法

阅读与思考

第三章 开头写作技巧

1.提问

2.轶闻趣事

3.引言

4.背景陈述

5.亲身经历

6.典型事实

7.数据

8.流行观点

9.自然联想

10.困惑或争议

开头写作技巧训练

第四章 正文写作技巧

1.事实

2.亲身经历

3.调查结果

4.权威

5.故事

6.设想

7.类比

正文写作技巧训练

阅读与思考

第五章 结尾写作技巧

1.阐***点

2.总结与归纳

3.呼吁行动

结尾写作技巧训练

阅读与思考

第六章 思辨技巧

1.演绎推理

2.归纳推理

3.典型逻辑谬误

第七章 学术写作

1.选题

2.确定研究目的

3.收集资料

4.阅读资料

5.做笔记

6.列写作提纲

7.写初稿

8.引用资料

9.定稿

附录

张在新，博士，北京外国语大学英语系教授，博士生导师。1957年出生。湖南省邵阳市人。1991年在美国路易斯安那州大学英文系获文学博士学位，并在该系教授过六年英语写作课程。1992年93年在法国巴黎第四大学做博士后访问学者。1998年以来在北外英语系任教。在欧美发表过文学评

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编辑推荐

《新思路单项技能教材》是由PETS研究小组成员针对“全国公共英语等级考试（PETS）”专门编写的。***书共20分册（第分册约20万字），结合PETS一、二、三、四、五级考生的听力、口语、阅读、写作四项技能分别进行单项技能训练和辅导。本套教材有下面四个特点：

新疑：***教材贯穿以考/学生为中心的教学思想，结合PETS考试的语言交际原则，通过训练提高考生的语言交际技能。本套教材－改重视语言结构的传统模式，特别注重语言交际的实用性。其新颖性体现在语言交际功能和考生的语言交际需求的统一，即：口语交际功能符合考生的口头交际需求，写作技巧符合考生的书面表达需求，阅读和听力理解方法满足考生的信息获取需求。

权威：PETS研究小组成员对PETS考试大纲、命题以及成绩评判等各个环节颇为熟悉，并作了专门研究，因此***教材紧扣PETS各级考试大纲，切实把握大纲所规定的各级语言技能的考试原则和要求。主要编写人员均在国外研修过，对外语教学测试有较深的研究，他们负责各个级别各项语言技能的设计和编写工作，保证了教材的权威性。

适用：教材编写针对PETS考生群体的特殊需求，根据考生自学的特点，既讲授知识，又涵盖技能扩充训练、生词注释、练习及答案。除口语的读者定位是两人的小组训练外，其它听、读、写的读者定位均为单一考生学者，因此各分册涉及的讲解和练习内容都切实体现特定读者的需求。

　 有趣：本套教材尽可能采用英语原文幽默故事、卡通漫画、游戏和趣闻趣事作为素材同，生动活泼、图文并茂、寓教于乐，能有力地激发读者的学习兴趣，提高学习效果。

　按照第***考试大纲的要求而定的本阅读教材的总体目标是：培养、训练学生的各种阅读技巧，扩大学生的阅读面，以期达到PETS考试第***阅读能力的测试要求。