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内容简介:
本书介绍了上海市控江幼儿园立足发扬和彰显幼儿园的课程品质和办园特色,从传统科常活动的开展,到近年来的科学游戏的探究,积累了丰富的、有价值的、符合年龄特征的科学教育内容,逐步形成了以幼儿早期科学素养启蒙为核心,以探究性的科学活动为特点,以“玩科学、学科学、爱科学”为特质的科学启蒙活动特色课程。全书分为园本特色课程的设计、科学专用活动室中的科学探究、学习主题中的科学探究、自然角中科学探究、项目活动中的科学探究进行阐述。
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作者介绍:
曹海红,上海市控江幼儿园园长,上海市杨浦区第五届区学科带头人。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:4分