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本书系统阐述了设计学科融汇可持续发展思想的历史背景、理论演进、核心观点与设计策略，并结合大量案例对上述理论进行了深入分析和解读。希望构建出关于“可持续设计”的演进路线图和行动指南，以帮助设计领域的学习者、研究者与实践者，洞察在日渐复杂的经济、社会、环境大背景下，设计应具有的责任、价值与创新力，进而有意愿、有能力参与到国家生态文明建设以及可持续社会的转型实践中来。

第1章 可持续发展 — 1

1.1 人与自然的互动 — 2

1.2 从环保运动到可持续发展 — 7

1.3 可持续发展的核心议题 — 13

1.4 理论争议 — 19

1.5 人类何以可持续 — 25

第2章 可持续设计 — 27

2.1 设计的觉醒 — 29

2.2 绿色设计 — 33

2.3 生态设计 — 35

2.4 产品服务系统设计 — 37

2.5 为社会公平与和谐的设计 — 38

2.6 为可持续转型的设计 — 40

2.7 演进的内在逻辑 — 42

第3章 生命周期设计 — 45

3.1 回到源头的设计 — 47

3.2 产品生命周期 — 50

3.3 生命周期设计的策略 — 56

3.4 可选择的策略集合 — 60

第4章 循环再生设计 — 63

4.1 什么是循环再生 — 64

4.2 循环再生的步骤 — 66

4.3 循环再生的设计原则 — 68

4.4 必要的末端处理 — 76

第5章 重复使用与升级再造设计 — 77

5.1 重复使用设计 — 78

5.2 升级再造设计 — 95

5.3 物品“升值”与系统“再造” — 99

第6章 耐久性与情感化设计 — 103

6.1 弃置物品的原因 — 104

6.2 有计划废止与永恒的设计 — 106

6.3 耐久性设计 — 109

*** 情感化设计 — 114

6.5 对耐久性的反思 — 121

第7章 减量化设计 — 123

7.1 减少材料消耗 — 124

7.2 降低能源消耗 — 130

7.3 无害化设计 — 133

7.4 对减量化设计的反思 — 141

第8章 向自然学习的设计 — 143

8.1 设计中的自然史 — 145

8.2 学习自然的设计策略 — 149

8.3 向自然学习的设计案例 — 156

8.4 隐秘知识的启发 — 168

第9章 产品服务系统设计 — 171

9.1 源起与定义 — 172

9.2 产品服务系统的特性 — 175

9.3 产品服务系统的分类 — 177

9.4 产品服务系统的设计案例 — 179

9.5 可持续性、阻力与趋势 — 184

第10章 社会创新设计 — 187

10.1 社会可持续 — 188

10.2 社会设计：为人民的设计 — 189

10.3 社会参与式设计：与人民的设计 — 193

10.4 社会创新设计：由人民的设计 — 196

10.5 结论与反思 — 201

第11章 分布式经济 — 203

11.1 分布式系统的历史源流 — 204

11.2 分布式经济的概念、特征与类型 — 206

11.3 分布式经济的可持续性 — 212

11.4 分布式经济的设计案例 — 212

11.5 潜力与局限 — 217

第12章 系统设计 — 219

12.1 系统设计的意义 — 220

12.2 用系统的方式思考 — 221

12.3 系统设计的范畴与演进 — 223

12.4 系统设计的原则与方法 — 226

12.5 系统设计案例研究 — 230

12.6 被定义中的系统设计 — 239

结语 — 241

参考文献 — 245

本书作者刘新长期从事可持续设计研究、教学与社会实践。作为中方协调人参与LeNS国际可持续设计学习网络项目，并联合创建LeNS-China；参与创建DESIS-China社会创新与可持续设计联盟；在清华大学开设本科生与研究生的“可持续设计”课程；曾出版可持续设计相关著作并发表多篇相关论文；主持国家社科基金1项；国家自然科学基金子课题2项；参与国家社科基金重大项目研究；主持一项科技部海外合作项目；主持一项北京市科委重大科技项目；以及多项企业合作课题。

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书籍介绍

本书系统阐述了设计学科融汇可持续发展思想的历史背景、理论演进、核心观点和设计策略，并结合大量案例对上述理论进行了深入分析和解读。希望构建出关于“可持续设计”的演进路线图和行动指南，以帮助设计领域的学习者、研究者和实践者，洞察在日渐复杂的经济、社会、环境大背景下，设计应具有的责任、价值与创造了，进而有意愿、有能力参与到国家生态文明建设以及可持续社会转型的实践中来。

本书适合于高等设计学各专业（包括产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装服饰设计、信息艺术设计、公共艺术设计等），以及工程学、商业与管理学相关专业作为教材，也可供关注生态环境、社会文化与经济可持续发展的广大读者阅读参考。