英语泛读教程(第2册) 潘守文，胡文征 著作 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

《英语泛读教程(第2册)》作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量，增强英语语感，丰富文化知识，提高人文素质，并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读、评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，《英语泛读教程(第2册)》选题范围较广，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现当代文化中汲取精华部分，了解其独特的精神内涵。配套练习旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读***。

UnitOne

TextAReading

TextBALoveAffairwithBooks

UnitTwo

TextATheTriumphoftheYell

TextBTheEloquentSoundsofSilence

UnitThree

TextAYourSpeechIsChanging

TextBHowtoTalkabouttheWorld

UnitFour

TextATheArtofLivingSimply

TextBHolyDying

UnitFive

TextASolitude

TextBOnceMoretotheLake

UnitSix

TextA***indicationoftheRightsofWoman

TextBMenAreVeryDelicate

UnitSeven

TextABeauty

TextBCinderella'sStepsisters

UnitEight

TextAWhatIsScience?

TextBToErrIsHuman

UnitNine

TextAOnNationalPrejudice

TextBShallWeChooseDeath?

UnitTen

TextADaydreamsofWhatYou'dRatherBe

TextBCultureandFoodHabits

UnitEleven

TextAP***ographsofMyParents

TextBTwoWaystoBelonginAmerica

UnitTwelve

TextAThreeTypesofResistancetoOppression

TextBLoneliness...AnAmericanMalady

潘守文，吉林大学英语系教授，文学博士。

2005年至今发表论文及专著

1．“论《盲刺客》的不可靠叙述者”，《天津外国语学院学报》，2005年第5期。

2．“从《别名格雷斯》看阿特伍德的逃生哲学”，《北京第二外国语学院学报》，2006年第10期。

3．“论波特短篇小说的探索意识”，《美国文学研究》（第三辑），郭继德主编，山东大学出版社，2006年9月。

4．“评《红楼梦》霍译本的归化特征”，《世纪外语教学与研究——吉林省大学外语教学研究会论文汇编》，吉林出版集团有限责任公司，2006年11月。

5．“《可以吃的女人》与现代犬儒主义”，《四川外语学院学报》，2005年第6期（该文被中国人民大学报刊复印资料《外国文学研究》2006年第7期全文转载。）

6．“评后殖民语境下的《逃生》”，《世界民族》，2006年第4期。

7．“从《羚羊与秧鸡》看阿特伍德的人文关怀”，《解放军外国语学院学报》，2006年第6期。

8．“阿特伍德缘何重述神话？”《外语教学》，2007年第2期。

9．“多元文化语境下族裔身份的解构与建构——评阿特伍德的《强盗新娘》”，《国外文学》，2007年第2期。

10.“《***伤害》与后殖民政治”，《当代外国文学》，2008年第1期。

专著：

1.《民族身份的建构与解构——阿特伍德后殖民文化思想研究》，吉林大学出版社，2007年11月。

教材：

1.《英语专业泛读教程》第二册，主编，北京大学出版社，“十一五”国家重点出版规划项目，21世纪英语专业系列教材。

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编辑推荐

《英语泛读教程(第2册)》：21世纪英语专业系列教材，普通高等教育“十一五”重量规划教材。

书籍介绍

《英语泛读教程(第2册)》作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量，增强英语语感，丰富文化知识，提高人文素质，并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读、评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，《英语泛读教程(第2册)》选题范围较广，内容丰富；为提高学生的思辨能力和阅读欣赏能力，优先选择具有经典意义和收藏价值的文章，有助于学生从西方传统文化和现当代文化中汲取精华部分，了解其独特的精神内涵。配套练习旨在引导学生去解读、思考、分析、批评，并激发学生更强烈的阅读***。