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寄语:
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内容简介:
本书针对微软公司数据库软件Access ,从数据库使用的实际需要出发,将基础知识与基本技能相结合,按照“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想,采用“行动导向,任务驱动”的方法,将知识点穿插在学生信息管理系统实例制作的操作过程中。本书共6个项目,主要包括数据库应用系统、系统初始化、信息查询、打印数据信息、管理数据信息、应用系统实现等内容。围绕“罗斯文”数据库系统实例建设展开,按照系统开发的一般步骤,详细讲解“罗斯文”数据库系统的开发过程,坚持“在做中学,在学中做”学用结合,在不断的实践中,通过实现系统掌握数据库基础知识。每个项目有若干任务,每个任务由“任务描述”、“做一做”、“学一学”、“试一试”、“小本子”5个模块组成介绍数据库应用软件开发的实际流程与制作技巧。本书适合计算机爱好者入门学习,也适合职业院校相关专业学生教材使用。
书籍目录:
项目1 规划罗斯文系统
知识导引
任务一 规划罗斯文系统
任务二 了解Access 2021
任务三 创建罗斯文数据库
任务四 数据库的管理与安全设置
项目2 系统初始化
知识导引
任务一 创建产品表
任务二 创建订单明细表
任务三 提高表的操作效率
任务四 修改产品表
任务五 建立表之间的关系
任务六 对数据进行排序和筛选
任务七 导入导出数据信息
项目3 信息查询
知识导引
任务一 查询统计订单明细信息
任务二 统计每个员工不同状态订单的运费总额
任务三 按 日期查询订单信息
任务四 操作表中数据
项目4 打印数据信息
知识导引
任务一 打印产品销售信息
任务二 打印订单信息
任务三 打印产品信息
任务四 打印员工名片
任务五 打印各城市客户所占比例
任务六 打印订单详细信息
项目5 管理数据信息
知识导引
任务一 显示订单列表窗体
任务二 制作登录窗体
任务三 创建主页窗体
项目6 应用系统实现
知识导引
任务一 自动运行登录对话框
任务二 完善员工信息窗体
任务三 订单查询
任务四 删除所有数据
作者介绍:
范永泰, 工程师,2000年7月-2004年11月在河北全通通信有限公司担任程序员、系统维护员和项目经理等职务,2004年12月调入河北省科技工程学校信息工程系从事专业教学工作,2016年之后在信息与管理工程系计算机应用教研室进行计算机应用专业教学及管理工作。2011年参加河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题《基于“四阶段 六融合”模式的中职计算机应用专业学生学业评价体系研究》课题。2006年11月荣获河北省中职教师计算机专业技能比赛二等奖。2012年6月获得河北省中职学校“创新杯”教学设计与说课大赛计算机专业三等奖。2012年5月论文《计算机应用专业在中职学校的建设思路探索》获得第六届全国教师教学设计创意大赛二等奖。在 期刊上发表多篇教育教学方面的论文,2008年开始参与《Dreamweaver网页制作》教材 、二、三版的编写,该书是“十二五” 规划教材。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书共6个项目,主要包括数据库应用系统、系统初始化、信息查询、打印数据信息、管理数据信息、应用系统实现等内容。全书围绕“罗文”数据库系统实例建设展开,按照系统开发的一般步骤,详细讲解“罗斯文”数据库系统的开发过程,坚持“在做中学,在学中做”学用结合,在不断的实践,通过实现系统掌握数据库基础知识。 本书适合计算机数据库建设的初学者以及想要学习计算机相关知识的自学者。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:8分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:8分
加载速度:3分
安全性:7分
稳定性:3分
搜索功能:4分
下载便捷性:3分
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下载评价
- 网友 饶***丽:
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 曾***玉:
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 印***文:
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 孔***旋:
很好。顶一个希望越来越好,一直支持。
- 网友 权***波:
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
- 网友 冯***卉:
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 宫***玉:
我说完了。
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书的质量很好。资源多
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下载速度还可以
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五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
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。。。。。好
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不错,支持的格式很多
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挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 蓬***之:
好棒good
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:6分