儿童护理学习指导及习题集——供高职高专护理专业用 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

本书是卫生部护理学规划教材高职高专《儿童护理》的配套学习辅导教材。每章均设有学习目标、难点及重点解析、自测习题及参考答案，是编者们根据多年的教学经验和成果编写而成的。全书内容与教材《儿童护理》的内容紧密结合，一一对应。本书根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《儿童护理》的所有内容，覆盖面广，科学性强，既可以指导学生复习，也可作为教师授课的参考书，是学生自测学习水平、教师评价教学效果的依据之一。此外，本书还选用了全国***执业资格考试的题型，即全部为选择题，分为A、B及X型题3种，并附有参考答案。本书除了可作为全日制高职高专学生学习《儿童护理》的辅导教材，对于攻读护理硕士学位的研究生及本、专科护理学专业的毕业生参加***执业资格考试也具有一定的指导价值，同时，本书对从事儿科护理学教学的教师及临床护理人员亦有一定的帮助。

章　绪论

　节　儿童护理的范围

　第二节　儿童护理的特征

　第三节　儿童护理人员的角色和素质要求

　第四节　儿童年龄分期及各期特点

第二章　生长发育

　节　生长发育的一般规律

　第二节　体格生长及评价

　第三节　神经-心理发展及评价

　第四节　儿童发展中常见的问题

　第五节　青春期发展及健康问题

第三章　居家儿童的护理

　节　儿童营养与喂养

　第二节　儿童沟通

　第三节　儿童生活习惯的培养

　第四节　儿童计划免疫

　第五节　儿童意外事故的预防

　第六节　儿童近视和弱视的预防

　第七节　儿童龋病的预防

第四章　住院儿童的护理

　节　住院儿童的身心反应与护理

　第二节　住院儿童的家庭评估及护理

　第三节　儿童医疗机构的设置及护理管理

　第四节　儿童用药的护理

　第五节　儿童液体疗法及护理

第五章　常用儿童护理技术

　节　静脉血标本采集法

　第二节　头皮静脉输液法

　第三节　约束保***

第六章　营养紊乱患儿的护理

　节　营养不良患儿的护理

　第二节　肥胖症患儿的护理

　第三节　维生素D缺乏症患儿的护理

　　一、维生素D缺乏性佝偻病

　　二、维生素D缺乏性手足搐搦症

第七章　呼吸系统疾病患儿的护理

　节　儿童呼吸系统解剖、生理特点

　第二节　急性上呼吸道感染患儿的护理

　第三节　急性支气管炎患儿的护理

　第四节　肺炎患儿的护理

　第五节　支气管哮喘患儿的护理

第八章　消化系统疾病患儿的护理

　节　儿童消化系统解剖生理特点

　第二节　口炎

　第三节　小儿腹泻

　第四节　先天性巨结肠患儿的护理

　第五节　腹外疝患儿的护理

第九章　循环系统疾病患儿的护理

　节　循环系统解剖生理特点--

　第二节　先天性心脏病患儿的护理

　第三节　病毒性心肌炎患儿的护理

第十章　泌尿系统疾病患儿的护理

　节　儿童泌尿系统解剖生理特点

　第二节　急性肾小球肾炎患儿的护理

　第三节　肾病综合征患儿的护理

　第四节　泌尿道感染患儿的护理

第十一章　造血系统疾病患儿的护理

　节　小儿造血特点及贫血概述

　第二节　营养性贫血患儿的护理

　第三节　急性白血病

第十二章　神经系统疾病

　节　儿童神经系统解剖生理特点

　第二节　脑膜炎及脑炎患儿的护理

　　一、病毒性脑膜脑炎

　　二、化脓性脑膜炎

　第三节　癫痫患儿的护理

　第四节　脑性瘫痪患儿的护理

第十三章　遗传及内分泌疾病患儿的护理

　节　21-三体综合征

　第二节　先天性甲状腺功能减低症患儿的护理

第十四章　常见皮肤病患儿的护理

　节　湿疹患儿的护理

　第二节　荨麻疹患儿的护理

　第三节　过敏性紫癜患儿的护理

第十五章　传染病患儿的护理

　节　麻疹患儿的护理

　第二节　水痘患儿的护理

　第三节　流行性腮腺炎患儿的护理

　第四节　结核病患儿的护理

　　一、概述

　　二、原发型肺结核

　　三、结核性脑膜炎

第十六章　常见急症患儿的护理

　节　心跳呼吸骤停患儿的护理

　第二节　热性惊厥患儿的护理

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书籍介绍

本书是卫生部护理学规划教材高职高专《儿童护理》的配套学习辅导教材。每章均设有学习目标、难点及重点解析、自测习题及参考答案，是编者们根据多年的教学经验和成果编写而成的。全书内容与教材《儿童护理》的内容紧密结合，一一对应。本书根据教学大纲的要求，将基础理论和临床技能测试紧密结合起来，较全面地反映了《儿童护理》的所有内容，覆盖面广，科学性强，既可以指导学生复习，也可作为教师授课的参考书，是学生自测学习水平、教师评价教学效果的依据之一。此外，本书还选用了全国***执业资格考试的题型，即全部为选择题，分为A、B及X型题3种，并附有参考答案。本书除了可作为全日制高职高专学生学习《儿童护理》的辅导教材，对于攻读护理硕士学位的研究生及本、专科护理学专业的毕业生参加***执业资格考试也具有一定的指导价值，同时，本书对从事儿科护理学教学的教师及临床护理人员亦有一定的帮助。