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《行为科学》特色：

时代性强。创新是时代的主题，新世纪需要创新人才，呼唤创新教育。提升国家民族的创新素质，已成为中国教育，尤其是高校师范教育改革的迫切要求。该书正是把握了这一时代主题，立足于培养学生的创新素质。在教材编写过程中，系统介绍本学科的基本知识，努力反映国内外最新的学术研究成果，增强了教材的时代性。

体现科学性。该书指导思想正确，结构严谨，层次分明，概念准确，学科体系完善，有利于学生从整体上把握学科结构。

注重实践性。该书贯彻理论与实践相结合的原则。它在系统的学科知识介绍中，辅之以大量的实际案例，给学生以“思”和“想”的空间，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

突出自学性。学生是教学活动的主体，为了调动学生学习的主动性和积极性，《行为科学》在编写上设计了“学习目的”、“案例”和“思考问题”，尽可能让学生主动地去学习、探究并寻找问题的答案。

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书籍介绍

《行为科学》特色：

时代性强。创新是时代的主题，新世纪需要创新人才，呼唤创新教育。提升国家民族的创新素质，已成为中国教育，尤其是高校师范教育改革的迫切要求。该书正是把握了这一时代主题，立足于培养学生的创新素质。在教材编写过程中，系统介绍本学科的基本知识，努力反映国内外最新的学术研究成果，增强了教材的时代性。

体现科学性。该书指导思想正确，结构严谨，层次分明，概念准确，学科体系完善，有利于学生从整体上把握学科结构。

注重实践性。该书贯彻理论与实践相结合的原则。它在系统的学科知识介绍中，辅之以大量的实际案例，给学生以“思”和“想”的空间，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。

突出自学性。学生是教学活动的主体，为了调动学生学习的主动性和积极性，《行为科学》在编写上设计了“学习目的”、“案例”和“思考问题”，尽可能让学生主动地去学习、探究并寻找问题的答案。