创业·创新·实践——2014年度大学生创新创业训练计划项目报告 编者:徐稳 著 徐稳 编 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

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创业·创新·实践——2014年度大学生创新创业训练计划项目报告 编者:徐稳 著 徐稳 编书籍详细信息

  • I***N:9787209097444
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2016-06
  • 页数:暂无页数
  • 价格:17.80
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

《创业·创新·实践:2014年度大学生创新创业训练计划项目报告》的出版,既是对名校工程重点建设专业工作的阶段性总结,也是对各位项目主持人创新创业能力的一种鼓励和充分肯定。

《创业·创新·实践:2014年度大学生创新创业训练计划项目报告》出版的国家项目有:曹旭宇主持的《土地征收中农民权益保障问题研究》,董长梅主持的《当代大学生道德责任意识养成状况的调查研究》,康菲菲主持的《当代大学生回农村发展现状及出路分析》,李航主持的《山东省章丘市农村宗教信仰状况研究》,王妍薇主持的《农村“***”的风靡对社会主义新农村建设的危害及对策分析》,岳***主持的《扩大农村消费的困境与出路》,赵佳主持的《大学生践行良好家风面临的问题及对策》。校级项目有:崔钰莹主持的《大学生校园报复性犯罪的原因和预防研究》,惠中主持的《当代大学生生活信仰问题分析》,李涛支持的《农业市场化和农村空心化***下的基层***组织建设》,梁聪汇主持的《关于济南大学生政治阅读的社会实践调查》,孙荻主持的《当代大学生政治信仰的调研与思考》,王帅主持的《大学生思想道德素质提升的影响因素调查分析报告》,杨文卿主持的《道德尚贤对人文社会发展的影响》,袁楠主持的《当前高校教育对大学生***人格培养研究》。另外,7项院级项目的结项报告也一并出版,作者详情请参见其中。

《创业·创新·实践:2014年度大学生创新创业训练计划项目报告》的顺利出版,得益于山东师范大学和山东师范大学马克思主义学院的大力支持和资助,得益于项目主持人及其成员的共同探索和努力,得益于指导教师的细心指导;山东人民出版社马洁编辑耐心细致的工作促成了《创业·创新·实践:2014年度大学生创新创业训练计划项目报告》的顺利出版,在此一并表示感谢。

为了贯彻落实《国务院***关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,深入实施“高等学校创新创业教育推进计划”,构建国家、校级、院级***创新创业训练计划实施体系,创新人才培养机制,强化创新创业训练,着力培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,促进学生全面发展,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才,我们将陆续结集出版每一年的大学生创新创业训练计划项目。


书籍目录:

重量创新创业训练计划项目

土地征收中农民权益保障问题研究

——以平度市为例

当代大学生道德责任意识养成状况的调查研究

——以山东师范大学为例

当代大学生回农村发展现状及出路分析

山东省章丘市农村宗教信仰状况研究

——以茂李村、石家堰村、山头店村、大夫村为例

农村“***”的风靡对社会主义新农村建设的危害及对策分析

扩大农村消费的困境与出路

大学生践行良好家风面临的问题及对策

校级创新创业训练计划项目

大学生校园报复性犯罪的原因和预防研究

当代中国大学生生活信仰问题分析

农业市场化和农村空心化***下的基层***组织建设

关于济南大学生政治阅读的社会实践调查

当代大学生政治信仰的调研与思考

——以山东省大学生为例

大学生思想道德素质提升的影响因素调查分析报告

道德尚贤对人文社会发展的影响

当前高校教育对大学生***人格培养研究

院级创新创业训练计划项目

“公考”降温及其对大学生就业方向的影响

关于西方哲学与当代大学生核心素养的关联问题的调查研究

山东抗日战争地方史调研报告

农村留守儿童思想道德现状成因及教育对策

——基于福建省某两个农村学校的实证调查与分析

基层***员干部思想状况调查报告

——以山东省菏泽市定陶县冉崮镇为例

大学生宗教信仰状况调查报告

——以山东地区各大学为例

高校“大类招生,二次选拔,分段培养”模式的调查与分析

——以山东高校为例

后记


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

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  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:6分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:3分

  • 知识广度:7分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:9分

  • 结构布局:4分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:4分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:5分

  • 事实准确性:3分

  • 文化贡献:8分


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