高中政治/同步速查/基础知识手册（人教版 必修+选修） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

高中基础知识手册依照内容分为速记、同步速查（三年合订）和同步速查（分年级、分模块）三种，按照开本可分为64开和128开。

速查速记

依照知识模块或专题、结台考点编写。尽收高中阶段重难点知识．满足所有版本地区学生童找知识点和考前复习使用。

同步速查

依照教材章节顺序编写，权威解读并拓晨教材重难点知识．满足版本地区学生同步学习、童找知识点使用。

袖珍开本

方便携带．归纳、对比、总结到位，让你随时随地巩固提高。

必修1 经济生活

单元 生活与消费

课 神奇的货币

第二课 多变的价格

第三课 多彩的消费

第二单元 生产、劳动与经营

第四课 生产与经济制度

第五课 企业与劳动者

第六课 投资理财的选择

第三单元 收入与分配

第七课 个人收入的分配

第八课 财政与税收

第四单元 发展社会主义市场经济

第九课 走进社会主义市场经济

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设

第十一课 经济全球化与对外开放

必修2 政治生活

单元 公民的政治生活

课 生活在人民当家作主的国家

第二课 我国公民的政治参与

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

第四课 我国政府受人民的监督

第三单元 发展社会主文***政治

第五课 我国的***制度

第六课 我国的政***制度

第七课 我国的民旅区域自治制度及宗教政策

第四单元 当代国际社会

第八课 走近国际社会

第九课 维护世界和平促进共同发展

必修3 文化生活

单元 文化与生活

课 文化与社会

第二课 文化对人的影响

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

第四课 文化的继承性与文化发展

第五课 文化创新

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

第七课 我们的民族精神

第四单元 发展中国特色社会主文文化

第八课 走进文化生活

第九课 推动社会主文文化大发展大繁荣

第十课 文化发展的中心环节

必修4 生活与哲学

单元 生活智慧与时代精神

课 美好生活的向导

第二课 百舸争流的思想

第三课 时代精神的精华

第二单元 探索世界与追求真理

第四课 探究世界的本质

第五课 把握思维的奥妙

第六课 求索真理的历程

第三单元 思想方法与创新意识

第七课 唯物辩证法的联系观

第八课 唯物辩证法的发展观

第九课 唯物辩证法的实质与核心

第十课 创新意识与社会进步

第四单元 认识社会与价值选择

第十一课 寻觅社会的真谛

第十二课 实现人生的价值

选修部分

选修1 科学社会主文常识

选修2 经济学常识

选修3 国家和国际组织常识

选修4 科学思维常识

选修5 生活中的法律常识

选修6 公民道德与伦理常识

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必修1 经济生活

单元 生活与消费

课 神奇的货币

知识讲堂

3.货币的其他职能

（1）贮藏手段：货币退出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来，就是货币贮藏手段的职能。一般说来，作为贮藏手段的货币应是足值的金属货币。

（2）支付手段：货币被用来清偿债务或支付地租、利息、税款、工资等，就是货币支付手段的职能。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

（3）世界货币：当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移时，它就具有了世界货币的职能。

三、纸币

1.纸币的产生

金属货币初是以金银条块的形式流通的，后来出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币，金属铸币在长期流通过程中逐渐磨损，成了不足值的货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。这样，就逐渐产生了作为价值符号的纸币。

2.纸币的优点

纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，有以下优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

3.纸币的含义

纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

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