高中英语 必修5（外Y国标）（2010年5月印刷）/教材解析 mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是纂找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试问为你搭建一个沟通平台。

不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听|董了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。

首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。

第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，商这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

Module 1 British and American English

　Part 1 Introduction & Reading and Speaking

　Part 2 Vocabulary -Speaking and Writing

　Part 3 Cultural Corner

　Part 4 Grammar

　Module 1　测试题

Module 2 A Job Worth Doing

　Part 1 Introduction & Vocabulary and Reading

　Part 2 Grammar Reading and Writing

　Part 3 Cultural Corner

　Part 4 Grammar

　Module 2　测试题

Module 3 Adventure in Li***ture and the Cinema

　Part 1 Introduction '& Reading and Vocabulary

　Part 2 Grammar Everyday'English

　Part 3 Cultural Corner

　Part4 Grammar

　Module 3　测试题

Module 4 Carnival

　Part 1 Introduction & Reading and Vocabulary

　Part 2 Grammar -Reading and Writing

　Part 3 Cultural Corner

　Part 4 Grammar

　Module 4　测试题

Module 5 The Great Sports Personality

　Part 1 Introduction ~ Reading and Vocabulary

　Part 2 Grammar ~ Writing

　Part 3 Cultural Comer

　Part 4 Grammar

　Module 5　测试题

Module 6 Animals in Danger

　Part 1 Introduction & Reading

　Part 2 Grammar ~ Reading and Writing

　Part 3 Cultural Comer

　Part 4 Grammar

　Module 6　测试题

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书籍介绍

《经纶学典教材解析•高中英语(必修3)(外Y国标)》主要内容;

当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典•教材解析》在教材与考试间为你搭建一个沟通平台。

不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听懂了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。《经纶学典教材解析•高中英语必修3(外Y国标)》就是从以下两个方面填补这种差距。

首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。

第二是对课堂教学的补充和拓展。《经纶学典教材解析•高中英语必修3(外Y国标)》不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。历史注重特殊学习方法的应用，解题技巧，重要解题思想方法的归纳整理，学科内小专题的归纳等。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰正是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。