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《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新编写作思维学教程》作者经过二十多年的教学实践、思考与研究，尝试着从一个切合写作实际的视角——写作思维来破解写作之谜。全书共分为三编：写作思维概论、写作思维过程和文体写作思维，并突出强调从思维过程人手揭示写作的内在规律和方法，同时在每一章后都精心设计了训练及思考题，以帮助读者巩固和加深对思维理论的理解，从而根据自己的实际情况进行正确的写作思维训练，提高写作能力。

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段建军，1983年毕业于西北大学中文系，1988年获西北大学文艺学专业硕士学位。现为西北大学文学院教授，中文系教授，文艺学学科带头人，省级精品课《文学概论》主持人，陕西省作协评论委员会主任。曾获陕西省人文社科优秀成果一等奖、三等奖各一次，陕西省教育厅人文社科优秀成果二等奖一次，陕西省最佳评论奖一次。

先后在《文学评论》、《光明日报》、《人文杂志》、《江汉论坛》、《小说评论》等报刊发表论文30余篇，论文曾被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》转载。主要论著有：《(白鹿原)的文化阐释》 (西北大学出版社)、 《写作思维学导论》

(合著，中国社会科学出版社)、《新散文思维》(合著，商务印书馆)、《文艺美学》 (太白文艺出版社)、《文学与生命》(陕西教育出版社)等。

李 伟，1982年毕业于陕西师范大学中文系，现为咸阳师范学院中文系教授，学科带头人。主要从事写作思维学的教学与研究。

主要论著有：《突围与回归——新时期散文思维艺术》(陕西人民出版社)、《写作思维学导论》 (合著，中国社会科学出版社)、《新散文思维》(合著，商务印书馆)、《毕业学术论文设计与写作》 (合著，中国华侨出版社)等，发表有关写作思维的研究论文20余篇。

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书籍介绍

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新编写作思维学教程》作者经过二十多年的教学实践、思考与研究，尝试着从一个切合写作实际的视角——写作思维来破解写作之谜。全书共分为三编：写作思维概论、写作思维过程和文体写作思维，并突出强调从思维过程人手揭示写作的内在规律和方法，同时在每一章后都精心设计了训练及思考题，以帮助读者巩固和加深对思维理论的理解，从而根据自己的实际情况进行正确的写作思维训练，提高写作能力。