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　　《教师人文读本系列：教育名家的教育智慧》分“先秦时期”、“封建社会”和“近代”三个历史阶段来展示中国教育家的风貌。对于外国教育家，也是按照历史的进程，分“古代”、“近代”和“现代”三个历史阶段来展现他们的教育智慧。

《教师人文读本系列：教育名家的教育智慧》在编写过程中，力求真实地再现中外教育家的历史面貌，客观地评价他们的历史贡献，尤其是把他们在当时的理论创新、思想创新作为研究的重点，凸显他们在人类教育思想产生和发展的历史长河中的辉煌贡献。

章 先秦教育家及其教育思想

节 孔子的教育思想

第二节 墨子的教育思想

第三节 孟子的教育思想

第四节 荀子的教育思想

第二章 封建社会教育家及其教育思想

节 董仲舒的教育思想

第二节 朱熹的教育思想

第三节 王守仁的教育思想

第四节 王夫之的教育思想

第三章 中国近代教育家及其教育思想

节 张之洞的教育思想

第二节 蔡元培的教育思想

第三节 陶行知的教育思想

第四节 杨贤江的教育思想

第四章 外国古代教育家及其教育思想

节 苏格拉底的教育思想

第二节 柏拉图的教育思想

第三节 亚里士多德的教育思想

第五章 外国近代教育家及其教育思想

节 卢梭的教育思想

第二节 裴斯泰洛齐的教育思想

第三节 赫尔巴特的教育思想

第六章 外国现代教育家及其教育思想

节 杜威的教育思想

第二节 布鲁纳的教育思想

第三节 赞可夫的教育思想

第四节 苏霍姆林斯基的教育思想

参考文献

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编辑推荐

　　曹悦霞、褚旭、刘玉秋编著的这本《教育名家的教育智慧》侧重古代与近代的内容，专门用六章的篇幅介绍了22位中外著名教育家的生平与学说。希望读者以这本书为参照，全面了解中外教育思想的源流与发展。 自从有了人类社会便有了教育活动，那么何为教育？教育中*重要的原则是什么？古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考，发表了很多言论。关注他们，您会找到关于教育*中肯、*精彩的话语，它们直指事物的本质，既简明如神谕，又朴素如常识。

书籍介绍

教育名家的教育智慧，I***N：9787564704230，作者：