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内容简介:
这是
完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,分册作者由各学科领域的 特级教师组成,代表了 这一领域的 水平。
本丛书所收集的活动,不同于以往的案例,它是课堂上的一个教学环节,或是一种精心设计的导入,或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念,对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。
本丛书具有很强普适性,使用任何版本的教材教学的教师都可使用,其中所设计的活动类型多种多样,宛如一个课堂活动的“超市”,教师可以根据自己的教学需要,任意选用和组合,即便是每本书或每个设计,也没有强求体例一致,而是让每个教师鲜明的个性跃然纸上,这套丛书可以说是教师的一本 实用的参考书。
本书为其中一册。
书籍目录:
序
前言
编者说明
一、听力口语篇
Personalize What You Listen
What Can You Get While Listening
Making Stories
At the Restaurant
Asking the Way
Learning English by Telling Stories
Talking about Food
How Did You Come Here?
Find Someone Who
Asking the Way to a Certain Place
Oral English Training by Telling Stories
Doing Some Shopping
Plan for a Trip
二、词汇语法篇
Talking about Hobbies
How to Describe Personality
Word Bubbles
Talking about Past Events
Talking about Past Experiences
A New Golden Key to Pattern Drills "Give …to"
What Does It Look like? How Does It Feel?
How to Review the Comparative and Superlative Degree?
New Ways of Teaching " Be Going to "
Activate th_ "Passive Voice"
Involve the Students in the Present Perfect Tense
三、阅读写作篇
Food Supply
The Beauty of Football
Water for Life
Greeting Customs
Know the World Better by Reading
Use Brainstorming to Achieve Fast Writing in Class
Writing by Brainstorming
四、综合运用篇
Asking the Way
How to Make
Adverti***ts
East or West, Homels the Best
Dining around the World
A Famous Person
To Start a Business
Go Shopping
Write a Letter and Send an E-mail in English
Making New Friends
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
《21世纪教学活动设计案例精选丛书:初中英语教学活动设计案例精选》是国内首次完成的系统而完整的新课程背景下学科教学活动设计和典型案例系列丛书,分册作者由各学科领域的权威特级教师组成,代表了国内这一领域的最高水平。《21世纪教学活动设计案例精选丛书:初中英语教学活动设计案例精选》所收集的活动,不同于以往的案例,它是课堂上的一个教学环节,或是一种精心设计的导入,或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏……每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念,对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:7分
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安全性:6分
稳定性:6分
搜索功能:5分
下载便捷性:8分
下载点评
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下载评价
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卡的不行啊
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网站体验不错
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五星好评
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:4分