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内容简介:
本书详细介绍了针对不同水源类型所采用的取水技术,特别是地下水与地表水取水构筑物的类型、构造、适用条件、设计方法,以及输水管道和取水泵房的设计方法等,并对水资源水量供需平衡计算以及水源的保护与利用进行了阐述。
书籍目录:
前言
第1章水源概述
1.1地下水
1.1.1地下水的形成
1.1.2地下水分类
1.1.3地下水水源特点
1.2地表水
1.2.1地表水的形成
1.2.2地表水分类
1.2.3地表水水源特点
1.3水源水质
1.3.1水源水质要求
1.3.2地下水水质
1.3.3地表水水质
1.3.4水质其他分类
1.4取水量
1.4.1供水规模与取水量计算
1.4.2村镇供水规模
1.4.3城市供水规模
1.5水源选择
1.5.1一般原则
1.5.2水源比较
1.5.3城市水源的选择
1.5.4农村水源的选择
1.5.5地表水的取用
1.5.6地下水的取用
思考题
第2章地下水取水工程
2.1管井
2.1.1管井构造
2.1.2管井出水量计算
2.1.3管井设计
2.1.4管井设计计算举例
2.2大口井
2.2.1大口井类型与适用条件
2.2.2大口井构造
2.2.3大口井出水量计算
2.3井群互阻影响
2.3.1井群类型
2.3.2井群布置
2.3.3井群互阻影响计算
2.3.4垂直分段取水井组
2.3.5联合工作井群的计算
2.4复合井
2.4.1复合井适用条件与构造
2.4.2复合井出水量计算
2.5辐射井
2.5.1辐射井型式
2.5.2辐射井适用条件
2.5.3辐射井构造
2.5.4辐射井出水量计算
2.6渗渠
2.6.1渗渠型式
2.6.2渗渠适用条件
2.6.3渗渠构造
2.***渗渠出水量计算
2.7泉室
2.7.1泉室型式
2.7.2泉室构造
2.7.3泉池水位与容积的确定
思考题
第3章地表水取水工程
3.1地表水特征与取水构筑物的选择
3.1.1江河特征
3.1.2湖泊、水库特征
3.1.3取水构筑物位置的选择与设计
3.2固定式取水构筑物
3.2.1岸边式取水构筑物
3.2.2斗槽式取水构筑物
3.2.3江心河床式取水构筑物
3.3移动式取水构筑物
3.3.1浮船式取水构筑物
3.3.2缆车式取水构筑物
3.3.3井架式取水构筑物
3.4山区浅水河流取水构筑物
3.4.1低坝式取水构筑物
3.4.2底栏栅式取水构筑物
3.5库湖与近海取水构筑物
3.5.1库湖取水构筑物
3.5.2海水取水构筑物
思考题
第4章取水泵房
4.1地下水取水泵房
4.1.1水泵的基本类型
4.1.2深井泵房
4.2地表水取水泵房
4.2.1水泵的基本类型
4.2.2取水泵房的平面布置
4.2.3取水泵房的高程布置
4.2.4水泵吸水管和出水管布置
4.2.5水泵机组的选择
4.2.6电动机选型
4.2.7泵房附属设备
4.2.8通风与采暖
4.2.9泵房的抗浮、防渗
4.2.10泵房设计与计算举例
思考题
第5章输水管渠
5.1输水管渠布置与敷设
5.1.1确定输水方案
5.1.2输水管渠布置
5.2输水管渠计算
5.2.1输水管渠设计流量
5.2.2输水管经济管径
5.2.3输水管渠水头损失
5.2.4输水管渠设计
5.3管材、附件及附属构筑物
5.3.1管材
5.3.2管网附件布置
5.3.3支墩的设置
思考题
第6章水源保护与利用
6.1水资源概述
6.1.1水资源概况
6.1.2水资源可利用总量
6.1.3地表水资源可利用量
6.1.4地下水资源可利用量
6.1.5水资源量间的重复计算
6.1.6可供水量预测
6.2水源保护与合理调配
6.2.1饮用水水源保护区的划分
6.2.2饮用水水源地保护规划
6.2.3给水水源卫生防护
6.2.4水源的合理调配
6.3非常规水源的利用
6.3.1再生水利用
6.3.2雨水利用
思考题
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
前言
前言本书依据全国高等学校给水排水工程学科专业指导委员会编制的《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》编写,是高等学校给排水科学与工程专业教材之一。
本书较深入地分析了地下水与地表水的类型、贮存和分布状况及其运动特点,并结合近年来新的技术标准与设计规范,详细介绍了不同水源类型所采用的取水技术,地下水与地表水取水构筑物的类型、构造、适用条件、设计方法以及输水管道和取水泵房的设计方法等,并对水资源水量供需平衡计算以及水源的保护与利用进行了阐述。
本书集理论性与工程性于一体,系统性强,内容全面,可作为高等学校给排水科学与工程专业“水源工程”“取水工程”或“水资源利用与保护”课程的教材,也可作为环境工程专业的教学参考书。
本书第1章由邢丽贞撰写,第2章、第3章由邢丽贞和王爱军共同撰写,第4章由杨辉、杨军共同撰写,第5章由杨辉、张向阳共同撰写,第6章由邢丽贞、张向阳共同撰写。全书由邢丽贞主编。感谢安克瑞老师和陈淑芬老师对本书编写工作所给予的大力支持。此外,在本书编写过程中,参阅了已出版的相关教材,在此向相关作者一并致谢。
由于编者水平有限,编写中难免存在疏漏,敬请读者批评指正。
编者
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:4分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:5分
加载速度:8分
安全性:3分
稳定性:6分
搜索功能:5分
下载便捷性:5分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:5分