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小学英语书籍详细信息

  • I***N：9787302070009
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-2
  • 页数：96
  • 价格：9.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
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内容简介：

《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学***”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写，从1A、1B到6A、6B，共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级（1A-4B）完成教育部所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级（5A-6B）为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生，词汇量分别达到900和1200以上，并且在听、说方面有重大突破。

本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，以发展语言实践能力为主线，突出语言的交际功能及其工具性特点，以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。生词分布适当，合理重复，并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力，选择、编排句型和课文等语言材料。教材体系还注意体现对听、说、读、写的严格训练和综合运用语言能力的培养。

开本规格：70mm*100mm

书籍目录：

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其它内容：

书籍介绍

《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学***”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写，从1A、1B到6A、6B，共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级（1A-4B）完成教育部所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级（5A-6B）为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生，词汇量分别达到900和1200以上，并且在听、说方面有重大突破。

本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观，以发展语言实践能力为主线，突出语言的交际功能及其工具性特点，以培养学生用英语进行交际的能力为最终目的，同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深，循序渐进，重点突出，难点分散。生词分布适当，合理重复，并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力，选择、编排句型和课文等语言材料。教材体系还注意体现对听、说、读、写的严格训练和综合运用语言能力的培养。

开本规格：70mm*100mm

书籍真实打分

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  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：8分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：6分

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I***N：9787302070009
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-2
作者：暂无作者
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