【年末清仓】2011年全国各类成人高考总复习教材？大学语文（专升本） mobi 下载 网盘 caj lrf pdf txt 阿里云

这套教材具有以下显著特点：

1．全国*名师亲力打造。品质权威。这套教材的主编均为成人高考考试大纲编写组成员、全国著名成考辅导专家，他们对成考考试大纲有深入的理解，对成考考试规律有准确的总结，对成考命题趋势有精确的把握，因而大大提升了教材的内在品质。

2．内容全面，结构合理，具有很强的实用性。这套教材将基础知识、大纲解读与练习册融于一体，各部分内容完整、比例适当、结构合理。读者一书在手，所有复习内容尽在掌握。

3．考试怎样考，书就怎样编，具有很强的应试针对性。本丛书严格遵照成人高考考试大纲的要求和考查范围，严格遵循成人高考试题的形式、结构特点与命题趋势，精心编写例题、练习题与相关内容，考试怎样考，书就怎样编。

议论文知识大纲解读

　1　季氏将伐颛臾

　2　寡人之于国也

　3　秋水(节选)

　4　大同

　5　谏逐客书

　6　陈情表

　7　五代史伶官传序

　8　答司马谏议书

　9　论毅力

　10　灯下漫笔

　11　谈时间

　12　论快乐

　13　选择与安排

　14　论学问

记叙文知识大纲解读

　15　郑伯克段于鄢

　16　冯谖客孟尝君

　17　李将军列传(节选)

　18　张中丞传后叙

　19　种树郭橐驼传

　20　报刘一丈书

　21　马伶传

　22　往事(一之十四)

　23　背影

　24　故都的秋

　25　香市

　26　爱尔克的灯光

　27　箱子岩

诗词曲赋知识大纲解读

　28　氓

　29　国殇

　30　陌上桑

　31　短歌行(其一)

　32　饮酒(其五)

　33　从军行(其四)

　34　山居秋暝

　35　行路难(其一)

　36　蜀相

　37　白雪歌送武判官归京

　38　杜陵叟

　39　无题(相见时难别亦难)

　40　关山月(和戎诏下十五年)　

　41　炉中煤

　42　发现

　43　再别康桥

　44　我爱这土地

　45　门槛

　46　虞美人(春花秋月何时了)

　47　八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)

　48　水调歌头(明月几时有)

　49　声声慢(寻寻觅觅)

　50　水龙吟(登建康赏心亭)

　51　天净沙·秋思

　52　前赤壁赋

小说戏剧知识大纲解读

　53　宝玉挨打

　54　风波

　55　断魂枪

　56　米龙老爹

　57　苦恼

　58　麦琪的礼物

　59　长亭送别

　60　日出(节选)

成人高考写作指导

附录一：复习方法与考试技巧

附录二：2010年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文试题

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    议论文知识大纲解读

议论文是属于论说文范畴的一种文体，是指以议论说理为主的文章。一篇议论文包括论点、论据、论证三要素。论点是议论文所阐发的思想观点；论据是文中用来证明论点的根据；论证是论点与论据之问逻辑关系的揭示，也可以简单地理解为是使用论据证明论点的过程。这三要素紧密关联，构成了一篇议论文的主体。

论点，是文章的灵魂。简单看就是作者的某种观点或某个主张。论点的提出要有充足的理由和一定的事实作为依据。阅读议论文时，首先要弄清楚作者所要表达的论点。有些文章的中心论点，作者已在行文中点明，如《五代史伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”；《论毅力》的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。但有些文章的中心论点，作者在行文中并没有点明，需由读者在综合分析后概括出来，如《寡人之于国也》的中心论点可概括为“阐述以民为本的王道理想”；《秋水》的中心论点可概括为“宇宙无限，人的认识有限”。

作者提出论点往往针对这么几种情况：，对有关事物的本质意义的看法；第二，对有关事物的价值、评价的看法；第三，对有关事物的结果的看法；第四，对有关把握事物本质要害的策略问题的看法。如钱钟书在《论快乐》一文中主要针对快乐的本质意义问题提出了自己的论点：“一切快乐由精神来决定”。而李斯的《谏逐客书》则反复阐明逐客必将招致恶果(关于事物的后果的主张)，提出“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”的中心论点。培根的《论学问》则从学问的价值方面提出做学问“要以能权衡轻重、审察事理为目的”的观点。‘而朱光潜的《选择与安排》则反复强调文章的运思和写作不是搜寻材料，而是选择与安排材料以及如何选择与安排(有关把握事物本质要害的策略问题的看法)。  

论据是证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据。写作议论文要注重论据的选择和使用，而选择和使用论据则应以是否具有说服力为标准。首先要注意论据的确凿性，其次要注意论据的典范性，再次要注意论据和论点的统一性。说理充分的论说文，一般是事实材料和理论材料的结合运用。事实论据既可以是史实，也可以是具体事例，一般包括概括事实、具体事实、历史事实、假设事实；理论论据既可以是前贤名人提出的经过实践证明的至理名言，也可以是科学上的公理与规律，一般包括名人名言、经典著作、民间用语、科学定理。只有所提出的论据确凿、典型，与主题有紧密关系，这样才能说服人。 

阅读议论文，要认真把握其中的重要论据，理解它们分别证明了什么论点。例如在《寡人之于国也》一文中，孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿殍”来说明当时社会的贫富悬殊、阶级对立；在《论毅力》一文中，梁启超用五种不同毅力的人的不同结果来说明只有毅力至强者方能取得事业的终成功；在《五代史伶官传序》一文中，欧阳修引用《尚书》“满招损，谦得益”的话来揭示后唐庄宗的亡国原因。能否二看到这些事实或理论论据，就知道作者用它们所论说的道理，这是检验读者理解能力和认识能力的重要途径。 

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